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第二小学学校学生课外读物管理制度（正式版）
为丰富学生阅读内容拓展阅读活动，规范课外读物进校
园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功
能，制定本制度。
一、课外读物管理遵循原则
课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持
以下原则：
（一）可读性与多样性原则。
进校园课外读物要能反映经济社会发展新成就、科学技
术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高的人文、社会、
科学、艺术等方面价值，有很强的可读性。读物内容要文字
优美、表达流畅、深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。
同时兼顾课外读
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