四年级快速跑导学案.docxVIP

小学四年级《快速跑》导学案 王胜利 教学内容 快速跑 教学目标 认知目标：知道快速跑的组成部分和动作过程，形成动作表象。 技能目标：掌握快速跑技术，发展下肢力量、协调性及灵敏性，提高学生的运动能力。 情感目标：培养学生良好的合作意识和积极进取的精神，体验运动的快乐。 重点 蹬摆结合 难点 跑的自然协调，步幅与步频的完美结合 结构 教学内容 组织、教法和要求 次数 强度 时间 准 备 部 分 上课式 体育委员集合整队。 检查服装、清点人数 宣布课的内容及要求 准备活动 热身慢跑 徒手操 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐，精神饱满、注意力集中。 组织：一路纵队 组织：四列横队安体操队形散开 教法：教师口令下学生慢跑和做操 要求：充分活动，注意安全 4 8拍 小 中 6 基 本 部 分 结 束 部 分 快速跑展示比赛活动 二、快速跑的学练 三、30米往返跑接力 放松 回顾、评价、小结 组织：四列横队成练习队形散开 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ⊙ 教法：1、学生各列在教师发令下依次快速跑出，看谁跑的快。 要求：积极快跑，奋勇争先。 2、教师引导学生发现问题，激发学生的学习兴趣与求知欲望。带领学生进入下