初级中学“三风一训”内涵解读.pdfVIP

初级中学“三风一训”内涵解读 校训是学校办学理念与办学风格的凝练和提升，体现学校精神风貌的训词。校训应能激 励和劝勉在校的师生，要能体现学校的办学原则与目标。 校风是学校整体的风气、师生员工精神风貌的反映和集中表现，是学校的办学方向和人 才培养的反映。校风要能成为师生员工行动的座右铭。 教风是学校的教师风范，教学作风、管理追求、治学态度，是教师职业道德、职业理想、 教学文化、学术追求的集中反映。 学风是学校学生的风貌，是学生的学习态度和学习风气、学习风格集中体现。 办学思想体系： 办学理念 勤学乐耕 知行致远 办学目标：办家长放心、人民满意的现代化教育 办学方略：以劳立德 以劳启智 以劳溢美 以劳健体 办学特色：劳动教育 校 训 明德 致远 尚美 求真 校 风 自强有恒 进取 创新 教 风 敬业 博学 善导 厚生 学 风 勤学 善思 乐耕 笃行 注释： 明德--语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“明德”， 即是弘扬光大崇高的道德情操和理想追求。对学校而言，德为育人之本；对学生而言，德为 成人之本；对教师而言，学高为师，德高为范。最高的为学之道是教导学生能