支持学生创造性学习与表达对实践效果进行反思,并梳理技术在实施中发.pdfVIP

                                  请回顾自己指导学生进行创造性学习与表达的实践经历 ，对实  请回顾自己指导学生进行创造性学习与表达的实践经历 ，对实       践效果进行反思 ，并梳理技术在实施中发挥的作   践效果进行反思 ，并梳理技术在实施中发挥的作           教学设计是教育实践工作者以各种学习理论和教学理论为基础，依据教学  教学设计是教育实践工作者以各种学习理论和教学理论为基础，依据教学       对象的特点和自己的教学理念、风格，运用系统的观点和方法，遵循教学过程  对象的特点和自己的教学理念、风格，运用系统的观点和方法，遵循教学过程       的基本规律 ，对教学活动进行的规划、安排与决策。教学设计特点——学习与  的基本规律 ，对教学活动进行的规划、安排与决策。教学设计特点——学习与             创造。教学设计的特点 1. 问题情境体现文化底蕴通过联系现实生活中的应用实 创造。教学设计的特点 1. 问题情境体现文化底蕴通过联系现实生活中的应用实                 例，体现各学科在实践中的巨大作用； 2. 教学设计体现现代教育教学观念 教 例，体现各学科在实践中的巨大作用； 2. 教学设计体现现代教育教学观念 教       学观念是带有普遍性的、最基本的、可以作为其他教育规律的基础规律和基本  学观念是带有普遍性的、最基本的、可以作为其他教育规律的基础规律和基本       观点．在反映各学科教学观念的案例中，执教者抓住其中能说明问题的“亮点”  观点．在反映各学科教学观念的案例中，执教者抓住其中能说明问题的“亮点”