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部编版一年级下册语文教学反思 识字 1 春夏秋冬教学反思 本课的教学，我充分发挥了教材优势，促进了学生开展，觉得以下两点做得还是比拟好的。 1．借助插图，联系实际想象画面，轻松快乐识字。 教学中，我充分利用课文中的优美插图，引导学生联系生活，想象画面。学生对四季的特点 有了充分的感知，激发了学生学习的兴趣和识字的热情。 2 ．教给识字方法，促进自主识字。 人教版实验教材在识字的编排上， 注重渗透汉字的构字方法， 不断引导学生发现新的识字方 法。在本课的教学中，教师就抓住了汉字的