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- 2021-11-26 发布于陕西
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Fun Facts 教学设计
教学内容与分析:
Reading for knowledge
本部分以阅读形式介绍了两段世界上的专卖店,使学生对本单元所学的购物话题得到更好的拓展和延伸。通过学习,学生能够读并理解短文,并且根据短文内容完成任务,回答问题。同时,渗透阅读策略,提高阅读技巧,培养学生的自主学习能力。
教学目标:1.能够阅读趣味百科内容,并获取信息,掌握阅读技巧,开阔文化视野。
2.能够学会团队合作,培养交流合作意识。
教学重点:掌握阅读技巧。
教学难点:能够初步运用本单元重点句子内容,完成日常生活情境对话。
一、Warm-up:
Greeting.
T: Do you like to
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