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- 2021-11-25 发布于北京
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变量间的相关关系
一、教材分析
学生情况分析:学生已经具备了对样本数据进行初步分析的能力,且掌握了一定的
计算基础。
教材地位和作用: 变量间的相关关系是高中新教材人教 A 版必修 3 第二章节的内容 ,
本节课主要探讨如何利用线性回归思想对实际问题进行分析与预测。为以后更好地研究
选修 2-3 第三章节回归分析思想的应用奠定基础。
二、教学目标
1、知识与技能:利用散点图判断线性相关关系,了解最小二乘法的思想及线性回归方程
系数公式的推导过程,求出
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