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六年级毕业考试——语文试卷 (2011-06-27 16:37:51) 转载▼ 标签： 杂谈 灵宝市2010——2011学年度下期期末综合测试 小学六年级语文试卷 （说明：本份试卷内容98分，卷面2分，共100分。） 题号 双基部分 课内阅读 课外阅读 习作 卷面 总分 一 二 三 四 一 二 三 一 二 得分 一、双基部分。（28分） （一）听写词句。（2分） □□ □□ □□ □□ （二）选择正确的答案，把序号写在括号里。（9分） 1、加点的字读音全部正确的一组是（ ） A、气喘吁吁（xū） 毫不气馁（něi） 痛哭流涕（dì） B、面面相觑（qù） 溘（kè）然长逝 踯（zhí）躅不前 C、跻（qī）身 瓦砾（lì） 馈（kuì）赠 2、没有错别字的一组词语是（ ）。 A、乐此不疲、郑重其事、沁人心脾 B、鱼惯而出、喜出望外、川流不息 C、搬弄是非、万籁俱寂、卿以自慰 3、下面说法没有错误的一句话是（ ）。 A、《鹬蚌相争》选自《韩非子》一书。 B、“炸药工业之父”指的是“诺贝尔奖”。 C、“当代神农氏”指的是袁隆平。 （三）根据原文，在“ ”填上合适的词句。（12分） 1、啊，雷锋！/你，《国际歌》里的一个音符，/你， ；/你，花丛中的红花一瓣，/你， 。 2、哦，既然注定了 ，/既然注定了我们只能往前挪动,/哪怕只有短短的几寸，甚至更少，/只要是在行进/ 。 3、 ， ，有花有果，有香有色， ， ，这就是养花的乐趣。 （四）读一读，把下面一段话修改通顺（就在原文上改）。（5分） 我在今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞，唱歌，还有朗诵，还有写生，还有做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。 二、课内阅读。（20分） （一）根据本学期所学课文内容填空。（不会写的字可以用拼音代替）（6分） 1、《野草》中“长期抗战”的意思是 2、《金色的鱼钩》中老班长留给我们的印象是 3、《甘罗十二为使臣》中甘罗是一个 的人。 （二）阅读《詹天佑》片断，完成后面的练习。（8分） 从北京到张家口的铁路长200公里，是联结华北和西北的交通要道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，从而进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中的一个。 1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，连外国的工程师都不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。 1、读读下面的句子，说说加点的两个词语所表达的意思有什么不同？然后各造一个句子。（4分） ①清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权。 ②帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。 2、清政府任命詹天佑为总工程师，全国人民和帝国主义者的反映有什么不同？各自的原因是什么？（4分） （三）阅读《城市的标识》片断，完成后面的练习。（6分） ①还有街上川流不息的轿车，也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来，本田丰田奔驰捷达桑塔纳夏利……你被熟识的车牌团团包围。就连街上的人和街上的垃圾，竟也和你原来生活的城市（ ）啊。他们也穿“佐丹奴”和“杉杉”，他们戴“西铁城”手表，持“摩托罗拉”手机；骑着山地车的人，衣服款式和面料，都和你每日相处的同事们（ ）。街角上扔着一只“可口可乐”的饮料空罐，还有一只“万宝路”的烟盒…… …… ②你看见了，街中央有一座绿色的小岛，垂挂着浅褐色流苏样密密的枝条，构成一片完整的森林：那是榕树——你是在福州或是广州；你看见（ ）的椰树——你是在海口；你看见街边重重叠叠（ ）的油松——那是在长春；你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树，那样的玲珑精致，那是你从未见过的圆冠榆——是新疆喀什市特有的标识。 1、先概括上面两段话的段意，再说说它们在突出文章中心方面各有什么作用？（4分） 段意：① ② 作用： 2、《城市的标识》这篇文章在写法上有什么特点？请举一个例子具体说说。（2分） 三、课外阅读。（20分） （一）概括介绍一个你从报纸、书上看到的英雄人物或科学家的故事。（4分） 人物： 故事简介： （二）阅