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大学先 进班级演讲稿 篇一：大学先 进班集体代表 发言稿 尊敬的各位 领导、老师，亲爱的同学 们： 大家晚上好。 我是来自 09 级通信工程一班的 张玥。我很荣幸能 够代表受到表彰的先 进班集体在 这里发言。 回望 2009 年 9 月，我 们背着各自的行囊，从四面八方 汇聚到湖南 长沙，相聚在 计算机与 信息工程学院的同一个班 级。几分青 涩，几分憧憬，几分 热情，当然，也 夹杂着几分茫然。在校领导、辅导员 和代班的 带领下，我 们这些热血青年很快便由陌生 变得熟悉，由彼此心存戒备到建立深厚友 谊，这样的转变让 我们很快便适 应了大学生活，并 为着构建一个叫做“通信一班 ”的特殊的家而共同努力。 “通一无敌，所向披靡 ”这是我们这群年轻人在追逐梦想的 过程中积蓄了全身的力量，迸 发出的青春 呐喊。 44 名同学，每每 团结在一起， 为班级的活动献计献策， 为班级的工作主 动负责 ，为班级的事务奉献自己的力量， 这一切的努力 让我们的家在大一下学期 获得了“优秀团支部 ”和院级“优秀班集体 ”的称号，并在大二上学期荣 获校 “十佳优秀班级 ”光荣称号。这一系列的荣誉鼓舞着班 级每一位同学的心，激 发着每一位同学 对班级更多的 爱。在此， 请允许我代表所有 获奖的班集体，向一直以来关心和支持我 们的各级领导 和老师表示崇高的敬意和衷心的感 谢。 讲到班级建设，我喜欢把班级比作一艘 远航的大船。在船上， 辅导员 老师就是一名船 长， 他会在航船航行前就制定好此次 远行的基本路 线，并确定目的地的位置，而在整个航行 过 程的关 键时刻发挥他的决策作用， 这一切工作 让所有船 员明确了目 标，坚定了信念。班 长就是一名舵手，他手中的方向 盘掌控着 这艘航船的 实际航行方向和 发展速度，他的能力 则 影响着航行的 质量和整艘船的安危。各位班委就是技 术高超、 训练有素的水手 长、轮机长， 没有他 们，船长和舵手就成了光杆司令，航行也根本无法 顺利进行，整艘航船的一切事 务 也会变得混乱不堪，更不要奢望航船会像 预期那样成功抵达目的地。每一位同学便是船上 负责配合船长、舵手等工作的船 员。真正想 让这艘航船 顺利地到达理想的彼岸，只有船 员 跟船长、舵手 们团结在一起， 齐心协力，同舟共 济，整艘航船才有足 够的战斗力面 对突如其来的灾 难，才有足 够的凝聚力 时刻紧密团结在一起，才有足 够的动力为了明天的航行而不懈努力， 坚定不移地 奋斗下去。 民心所向，众望所 归。 通信工程一班以班委建 设为核心，以班委建 设带动 班级建设为方针，在两年的成 长历程中，班委的默契配合、尽 职尽责，班级同学的 积极参与， 为我班各方面建 设奠定了通往先 进 之路的 坚实基础。班干部群体必 须是具有 强大的自我管理、 协调、组织能力的一个群体；是组织班级集体活 动、落实工作、日常管理合 辅助各科老 师开展教学的一个群体。他 们是班集体 团结向上的黏合 剂，是处理、调解同学矛盾、 纠纷和协调同学关系 润滑剂，是全体为人处事，学 习进步的领跑者、旗手和 风向标。他 们，是一股整个班集体中 举足轻重的力量。倘若没有建 设好这一股中 坚力量，那么班 级这艘航船就会偏离航向，会 搁浅，甚至触礁沉入水底。 如何使班 级这艘远航之船， 拥有技术高超的、管理有方的水手 长、轮机长和船长呢？ 首先，要慎重 选拔。其次， 实施使用制。再次， 实施换届制。 大力表 扬班干部群体，宣 传其先进事迹。关 键时刻，应千方百 计维护 他们的威信， 赐予“尚方宝剑 ”。同时，精心指 导 。教给宣传、号召、沟通和 协调的方法、策略，多提供机会锻炼他们眼力、能力和魄力，并引 导他们从群体内部借 鉴，向外班班干部学 习，采取 “拿来主义”策略。倡 导班干部群体内 协作意识和主动补 “漏”意识 、救 “球”风尚。 “打 铁更须自身硬 ”。严 格要求班干部群体必 须做到以身作 则，遵规范，守校 纪、班规，严于律纪，勤奋好学，能力 进取，做榜 样，成绩优异。必要 时班主任 请任课老师予以帮助。 爱护 关心群体中的每一个，指 导他们科学地安排工作与学 习，合理地分配 时间和精力， 让他们工作学习两手抓，两手都要硬。 诚然，管理有方的班干部群体的培育不是一朝一夕就能一蹴而就 的。为使班级这艘远航之船能 顺利地到达理想的彼岸，有 赖于辅导员 及班主任老 师对班干部群体的悉心培育，也有 赖于全班同学的配合支持、理解。 说到底 “我 们是一条船上的 ”。 那么，如何能 够保证整艘航船上的船 员都紧密团结，积极配合彼此的工作呢？ 我们的经验是：定期开展多姿多彩的班 级活动是培养同学 们团结 意识以及和 谐人际关系的最好方法。大一 团建月期 间，班委就精心策划、 组织、开展了系列活 动 —— 骑车游九郞山，我