上海市2021年青浦初三中考一模语文卷及答案.docxVIP

1 2021 年上海青浦区初三一模语文试卷 （考试时间 100 分钟 满分 150 分） 2021.01 考生注意： 本卷共有 25 题， 请将所有答案写在答题纸上 。 写在试卷上一律不计分。 一 、 文言文 （40 分） （一） 默写 （16 分） 1． 青树翠蔓， 蒙络摇缀， 。 （《小石潭记》） 2． ， 佳木秀而繁阴…… （《醉翁亭记》） 3． ， 千里共婵娟 。 （《水调歌头》） 4． 春蚕到死丝方尽， 。 （《无题》） 5． 老师将 《曹刿论战》 一文中的句子 “ ， ， 。”写成书法作品张贴在教室里， 激励初三学子要鼓起劲头， 不可松懈。 【答案】 1.参差披拂 2.野芳发而幽香 3.但愿人长久 4.蜡炬成灰泪始干 5.一鼓作气， 再而衰， 三而竭 【解析】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力 。 解答此类题目， 我们需要在平时的学习中， 做好积累， 根据提示语句 写出相应的句子， 尤其要注意不能出现错别字 。 理解性识记， 注意结合语境填充 。 为了保证在默写名句时不出 错， 关键还是平时要加强背诵和记忆， 准确书写。 （二） 阅读下面古诗文， 完成 6 —9 题 （12 分） 【甲】 舜发于畎亩之中， 傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中， 管夷吾举于士， 孙叔敖举于海， 百里奚举于市。 故天将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤， 空乏其身， 行拂乱其所为， 所以动心忍性， 曾 益其所不能。 人恒过， 然后能改； 困于心， 衡于虑， 而后作； 征于色， 发于声， 而后喻 。 入则无法家拂士， 出则无敌国 外患者， 国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 【 乙】 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难， 行路难， 多歧路， 今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 6． 【甲】 文选自于儒家经典 《 》； 【乙】 诗作者是唐朝著名诗人 。 （2 分） 7． 用现代汉语翻译 【甲】 文中的画线句。 （3 分） 2 人恒过， 然后能改。 8.两篇作品中涉及的历史人物有相似的人生经历： 。 【甲】 文借他们揭示 的道理； 【乙】 诗借历史人物的典故体现诗人 的情感 。 （5 分） 9． 下列理解最准确的一项是 （ ） （2 分） A. 【甲】 文详写 “人”如何能够成才， 希望君王了解国家应如何培养人才。 B. 【甲】 文从 “人”和 “国”两方面论证 “生于忧患， 死于安乐”的观点。 C. 【乙】 诗反复强调人生之 “难”， 含蓄地表达了诗人对田园生活的无限向往。 D. 【乙】 诗中 “停 、 投 、拔 、顾”一系列动作生动地体现诗人焦虑急迫的心理。 【答案】 6. （2 分） 孟子 李白 7. （3 分） 人常常犯错误， 这样以后才能改正。 8. （5 分） 经历磨难， 最终获得了成功 人才是在逆境中造就 （逆境能够造就人才） 渴望有所作为， 乐观向 上。 上 9. （2 分） B 【解析】 6.本题考查的是文学常识， 属于基础题， 平时考生要注意对作者和朝代的积累。 7.本题要注意文言文与现代汉语之间的翻译， 转换， 有些重点词语， 注意积累与背诵 。 例如 “恒”翻译为常常， 翻译时需要注意。 8.本题考查对古诗文文章的理解与运用， 了解内容以及历史背景后进行总结 。 甲文强调逆境出人才， 乙文则是渴 望得到重用， 乐观豁达。 9.首先注意审题， 最正确的一项， A 项后半句错误， 一个国家要想立于不败之地， 要奋发图强， 不能安于现状 、 不思进取 。 作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生 、 安乐则亡的道理 。 C 项诗人怀才不遇 、 没有得到重用， 诗以 “行路难”比喻世道险阻， 抒写了诗人在政治道