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《雨点跳舞》大班教案 《雨点跳舞》大班教案1 活动目标： 1.看图谱学唱歌曲，感受乐曲中旋律的强弱对比。 2.尝试用绘画的形式创编部分歌词，体验成功感。 3.能大胆、有表情的演唱歌曲，体验合作歌唱带来的乐趣。 活动准备： 1.自制图谱，其中“问号”4个，“雨点”8个，“彩虹”两个 2.人手一份绘画纸、水彩笔 活动过程： 一、出示彩虹导入，激发兴趣 师：今天我带来了两位客人，你们看是谁? 二、引导幼儿根据图谱学唱副歌部分。 1、学习彩虹唱歌 师：彩虹姐妹从远方飘来了，你们听，彩虹唱起了歌-------啦啦啦啦啦啦啦 提问：彩虹姐妹唱了什么?她们俩唱歌有什么不一样呢? 小结：彩虹姐姐我们就唱得大声一点，开心一点，彩虹妹妹我们就唱得小声一点，温柔一点。 2、学习雨点跳舞 师：雨点跳舞的时候会发出什么好听的声音呢?让我们一起来听听看。 学习雨点跳舞的声音 探索蓝色雨点和黄色雨点的不同。提醒孩子唱蓝色雨点时要有跳跃感。 3、教师带领幼儿随乐演唱歌曲后半段。 师：这一次我们把彩虹唱歌和小雨点跳舞的音乐连起来唱一唱吧。 三、根据图谱，学唱主歌部分 1、师过渡语：小雨点和彩虹唱着、跳着，快乐的歌声引来了一大群