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通过小社团活动让幼儿更好展示个性的一些尝试 通过小社团活动让幼儿更好展示个性的一些尝试 PAGE / NUMPAGES 通过小社团活动让幼儿更好展示个性的一些尝试 通过小社团活动让幼儿更好展示个性的一些尝试 “小社团”——给幼儿一个充分展示个性的舞台 市东 xx xx 澍煜 xx 学前教育课程指南》中明确指出： xx 教育要注重早期幼儿潜能的开发——注重个别性。也就是尊重幼儿的个体差异。 课程实施强调活动的计划性和灵活性的有机统一， 提倡集体、小组、个别学习的方式相结合，教师要充分发挥教育机智，抓住最佳教育时机，以适应幼儿的个体差异。 在实施基础性课程和园本课程的过程中， 我们还尝试通过“小社团”活动，作为课程的补充， 以求更好的将幼儿个性化的特点与课程内容有机整合。 让孩子们让自己的爱好有所展示与发挥， 同时获得更进一步的提高 关键词：兴趣 年龄特点互动 “兴趣”是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。它是人认识需要的情绪表现，反映了人对客观事物的选择性。每个孩子都是独立的个体，由于所处的发展阶段、教育环境、生活经验不同，都有自己的发展特点，自己独特的兴趣。 在平时的 xx 的自由活动，我们经常能看到这些情景：有的孩子一听到节奏感强的音乐就会摆动身体， 跟着节奏又唱又跳； 有的孩子总爱钻在有绘画或者提供小制作工具的地方， 玩的意犹未尽； 有的孩 通过小社团活动让幼儿更