幼儿园大班语言教案我上大班了.pdfVIP

2022年-2023年最新 幼儿园大班语言教案：我上大班了 活动目标： 1. 知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。 2. 萌发做哥哥姐姐的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。 3. 组织语言，能大胆地连贯地在集体面前讲述自己上大班会做的 事。 活动准备 ： 幼儿用书 活动重难点 重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。 难点：能大胆地连贯地在集体面前讲述自己上大班会做的事。 活动过程： 一、创设情景 1. 教师讲述自己的遭遇 有一天我到一个幼儿园去参观， 碰一个小 朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他： 你是哪个班的？ 他自豪地对 我说： 我是大班小朋友！ 我夸他真能干， 他说 这些是我应该的 。 他 还告诉我上了大班之后他学会做许多事，你们知道吗？ 2. 交流：那我们上了大班会做那些事情。 二、出示幼儿用书 1. 欣赏图片 2. 提问：在图片中你看到了什么？ 三、完整看图讲述 四、迁移经验 1. 教师： 图书中的大班小朋友会这样帮助小弟弟小妹妹，那我们 小朋友在以后的生活中你会怎样来帮助我们幼儿园的小弟弟小妹妹 呢？ 2. 幼儿交流讨论。 五、小结 教师结合图片整体讲述我上大班了会做的事。 活动反思 2022年-2023年最新 【活动过程】 一、与幼儿一起进入儿歌情境 1．在优美、抒情的音乐声中，小鸟、小松鼠和松鼠妈妈一起做一些动作。 师提示：听，什么声音 ? 小熊扛着斧子入场， 边走边唱： 我是一只小狗熊， 造房本领强， 我要把那新房子造得很漂亮。 师问；谁来了 ?它想干什么 ?你猜它用什么造房子 ?你是怎么知道的 ? 通过情境对话 (如下 ) 熟悉儿歌内容。 小熊 ( 自言自语 ) ：小熊要盖房，上山来砍树 !好，就砍这一棵。 松鼠妈妈：不行，不行 ! 小熊： (指着另一棵大树 )那我就砍这一棵。 松鼠妈妈：也不行，也不行 ! 小熊： (指着幼儿坐的那棵大树 )那我就砍这一棵。 松鼠妈妈：呀 !它要砍大树了 ! 齐：不行不行，不能砍，不能砍 ! 小熊：这棵不能砍，那棵也不能砍，为什么呀 ? (启发小鸟、小松鼠们告诉小熊不能砍树的道理。 ) 小熊：我不砍树了，可我住在哪里好呢 ? 松鼠妈妈：我们一起来帮小熊想想办法，好吗 ? (给幼儿自由讨论的时间，商量合适的办法，并大胆表述。 ) 松鼠妈妈：小熊，朋友们给你提供了这么多的建议，你认为住在哪里最合适 ? (小熊对松鼠妈妈耳语。 ) 松鼠妈妈：小熊让我暂时保密，等会儿你们就知道了 ! 三、学习儿歌 1．引导幼儿思考：还有哪些生活在树上的动物会阻止小熊的砍树行为，为什么 ? 2．出示挂图，提问：小熊住在哪里 ?它和谁住在一起 ?住在树洞里舒服吗 ? 3．教师完整朗诵儿歌一遍。 4．请幼儿边跟教师念儿歌，边做相应的动作。 5．带领幼儿分角色学念儿歌，边做相应的动作。 6．启发幼儿仿编第二、三句诗，鼓励幼儿大胆想象、表达。 7．我们又多了一个好朋友，真开心 ! 咱们一起来唱个歌 (旋律为《洋娃娃和小熊跳舞》 )庆祝 一下吧 ! 【延伸活动】 带领幼儿查看幼儿园里的大