高三理科女生如何从514分提高到625分（二）.docxVIP

高三理科女生如何从514分提高到625分（二） 高三理科女生如何从514分提高到625分（二） 高考的难度就在于题目的千变万化，我所能交给你们的，是如何去应考，如何能够训练自己的解题能力，但我没有能力教给你们如何解题。解题是没有捷径的，但训练自身解题能力的过程确是有捷径的。我所做的就是告诉大家，我是如何用比别人更少的精力训练出的解题能力。 有位同学说说做题要看“感觉”，有感觉的就会，没有就不会。其实这是最典型的知识掌握不全面或者是偏题型。要解决问题，第一步就是要找出问题。你首先要做的就是找出自己“没感觉”的题目，看看它们是属于哪一块的知识，或者是哪一种题型。如果是前者比较好办，专项训练就可以了。如果是后者，你就应该先看看这种题型是不是高考会考的题型，如果是的话，再从套题里面选取这种题型专门练。我在后面跟你详细讲一讲题型的总结方法。 函数、数列、导数的综合应用。这一部分题目往往是难度比较大的，但我不主张大家放弃它。它的特点就是难想，但是一旦想到，解题就比较快。而“想”，却是我们平时可以训练的。 比如一题以数列为主的综合应用题，做多了题目的同学应该都知道，往往第一问就是求通项公式，这是数列题中最典型的一种题型，也是高考热点。就算是压轴题，第一问一定都不难。而这种通向公式的求法，高考中会考的方法只有几种。只有自己找出来的规律，才能在解题中运用自如。 那么如何去自己寻找解题方法呢？也许第一