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电视台实习报 告 篇一： 电视台实习报告 毕业实习报 告 2011 年 12 月 20 日至 2012 年 4 月 10 日，根据 学校 教学安排，我在浙江广 电集团的浙江 卫视开始为期 3 个月的 实习，被分到 节目中心文化 专题部。在 实习期间，或亲身体验、或静 观其变，在一些 细微之处，我学到了很多 东西，受到了很多启 发，同时，也发现了自身的不足之 处。三个月的 实习时间虽 然不是很 长，要学的东西很多，但直接接触媒体行 业并参与第一 线的工作就像一本活的教科 书，期间经历 、学习的事情都使我 终身受益。以下是我本次 实习的心得 报告。我的指 导老师是浙江 卫视节目中心文化 专题部的史 鲁杭老师，主要是 负责拍摄文化专题片当然其他 类别的专题 片也是会参与其中的。由于 选择在电视台实习，不同于平面 纸质媒体，所以前期主要学 习了摄像器材的使用、音 频文件的 编辑等相关技 术，并初步了解了 专题拍摄的拍摄方式。 作为一名实习生，去现场、参与 专题片拍摄是我们最大的心愿。在 实习第二个星期，我就正式开始跟随老 师出差拍 摄。实习 期间，由于整体 节目编排的缘故，大多参与的都是需要出差到外地拍 摄的。虽然长时间 坐车什么的比 较累，但 对于一个初学者来 说，却是了解 纪录片拍摄和选景构图的重要机会。此外， 还在老师的指导下参加了另一档 节目的制作，学习了中期 编辑的工作。不 仅如此，能 够到处的去走走看看 领略各地的 风土人情也成 为我非常难得的经历。由于大一大二暑假曾 经在县级电视 台实习，同类媒体的 锻炼使得本次 实习有更大的 进步。 首先就是 对不同级片中拍 摄要求的的体会。大一 时在县级电视 台的实习，老师非常注重新闻报道可看性要求，要尽量 还原现场。而 这次在省 节目中心台的 实习，老师专门提醒我注意画面的唯美和 对光线布置的常 识。比如一次我和老 师去塘栖拍 摄时，就特地 带上了灯光人员，在老师要求下进行拍摄。并且指明了灯光 师在只叫我布光 时的不足，以及广告片用光和专题片用光的不同之 处。 其次是学 习到广播新 闻与专题纪录 片的差异。因 为广播新 闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不可 过长，尽量使用短句 ;不可过多使用数字，否 则反而不易 让听众捕捉信息 ; 尽量使用口 语化、简洁易懂的 词语，避免生僻 词的使用。此外， 为突出广播媒介特性，非常注重音响原声的使用，尤其是 对于现场活动的报道。而 专题片在语言修辞方面就要偏向文艺性，而且在画面方面不 仅要真实的现实环 境还要赋予艺术效果使整体感 觉像是一部 艺术电影。比如我在千 岛湖拍摄一组新年祭祖素材，那是 为了制作一部千 岛湖民俗文化的大型专题片拍摄的，现场来往的人很多整个 环境很嘈 杂。在拍 摄时，老师就安排当地的村里 干部净量维持一下 现在，并和村名沟通安排一些村民来配合我 们的拍摄。在架 设好灯光之 后营造出了人工的月光效果。 为了达到拍 摄效果我 们在拍完整体的一个祭祖 过程后又特意让几位村名具体的演示了一下 细节过 程。 再次是学 习了新闻节目的剪 辑技术。因为一开始并不知道台里用的非 编软件是那款，所以不敢轻易的接下任 务。在接触之后 发现这 是一款台里 专门定制的索 贝，不过还好索 贝的电视通用编辑版我还是在暑期 实习的时候用过，所以很快就能上手。不 过我也只能做初剪，不能做定稿新手剪 辑多少还是有点让人不放心啊。 而且老 师为了让我深刻体会到新 闻审片的要求， 还专门让 我和主 编一起去熟悉一些流程。 最后就是采 访和采写报道的经历。暑期 时虽然也已 经有机会体 验独立采 访，但回到 报社后 的稿件都是一些小消息，只是一种初 级采写的 锻炼。而 这次在省 电台的实习，新闻中心正 好在做一 组关于中国梦想秀的 报道。在老 师的指导下，我和几位一起 实习的同事采 访了中 国梦想秀杭州地区的启 动仪式。采访前，我们几个一些商 讨了一下采 访流程和具体 问题， 以及具体的任 务分配。因 为中国梦想秀是所以 娱乐性质的节目，所以如何避免 过多的娱乐气氛的。采 访结束后，加上其他新 闻组的拍摄资料，就开始中国梦想秀杭州站启 动仪式的 报道。刚开始写文稿的 时候，就有点 长篇大论，老师就告诉我要对所有信息 进行精 细编辑缩减，使得繁 杂的采访资料可以共同形成几个主 题，分析几个主 题之间的逻辑关系后列出采访提纲。在老 师的建议下，我又找了其他几个站点的启 动仪式画面 资料，用了整整一个 下午整理出了接下来两期 节目所要用到的画面，并完成初步文稿和 编辑稿。虽然找画面的过程很枯燥，但能从独立 编辑一期节目的，而且 还是所以 节目木头三期的期中一期， 对于 我这样的初学者来 说，确实是非常难得的机会。 毕业实习 一晃而 过，但留 给我的确是弥足珍贵的