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- 2021-11-26 发布于天津
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学科:小学数学
教材版本:北师大版一年级上册
课题:〈〈小明的一天》教学设计
上课时间:2013.11.21
执教教帅姓名:齐连华
学校:大庆市杜蒙县克尔台蒙古族学校
〈〈小明的一天》教学设计
知识与技能:
结合生活经验,在具体情境中学会认读整时和半时。
初步培养学生观察、分析、推理的能力。
过程与方法:经历观察、讨论、比较等活动,体验数学在生活中的应用。
情感、态度与价值观:初步建立时间观念,培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的 良好习惯。
教学重、难点:正确认读整时和半时。
教具准备:多媒体课件、教具钟
学具准备:学具钟
教学过程:
一、创设情境,引入课题
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