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英格 英格教育文化 全新课标理念,优质课程资源 学 学习方法报社 1 第 PAGE #页共5页 9.7利用相似三角形测高 ?教学目标 〔一〕 知识与水平 1?通过测量旗杆的高度的活动,稳固相似三角形有关知识,积累数学活动的经验 ? 2?熟悉测量工具的使用技能,了解小镜子使用的物理原理 〔二〕 过程与方法 1?通过测量活动,使学生初步学会数学建模的方法 2?提升综合运用知识的水平. 〔三〕 情感态度与价值观 在增强相互协作的同时,经历成功的体验,激发学习数学的兴趣? ?教学重点 1?测量高度的数学依据? 2?有序安排测量活动,并指导学生能顺利进行测量? ?教学难点 1?方法2中如何调节标杆,使