寡人之于国也公开课教案.docVIP

寡人之于国也公然课教课设计 寡人之于国也公然课教课设计 PAGE / NUMPAGES 寡人之于国也公然课教课设计 寡人之于国也 讲课人 : 杨冰洁 教课目的 【知识目标】 掌握相关孟子及《孟子》的文学知识。 学习《孟子》擅长比喻、排比说理随和势充足的写作特点。 掌握孟子“王道思想”的中心“德政七条” 。【能力目标】 归纳“数、发、直、兵、胜”等实词的意义，掌握“直······耳”、“是······也”、“是何异于· ·····”等 句式，提升理解并翻译文言文的能力。 培育挑选并提守信息，归纳内容重点，归纳中心思想，剖析看法的能力。 【感情目标】 认识孟子的德政思想，剖析议论“德政七条”的现实 意义，感觉此刻的美好生活，歌颂和睦社会的建设。 【教课重难点】 “兵、胜”文言实词，“衣、树”等词类活用，“直······耳”、“是何异于· ·····”特别句式的翻译，孟子的“德政”思想。 【课时安排】 1课时(45 分钟) 【教课过程】 一、兴趣导入 同学们，我们常常会听到 “生于忧患死于安乐” ，那么这是谁的名言呢？孟子的！我们今日就更进一步走进孟子，学习他的《寡人之于国也》 ！ 二、第一部分 复习回首 孟子其人 孟子（公元前 372—公元前 289），名轲，字子舆，山东邹城人，战国期间伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的主要代表人之一。 小知识： 73、84 人生两大槛儿。孟子活