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如何培养初中生的英语听说能力 庾映娴 阳江职业技术学院外语系，阳江 529566 摘要 : 本文根据中学生的学习特点，探讨了英语教学中学生良好的学习 习惯的培养，利用生动、形象、活泼多样的教学方法与手段创设情境， 使学生活学活用，并结合事例论述了在英语课程中培养学生良好的“听” 习惯和创设形式多样的“说”情境，旨在提高学生学习英语兴趣，改革 课堂教学模式。 关键词 : 语言环境 学习兴趣 情感教育 多媒体