说明书文开头和标地的题目地作用.pdfVIP

实用标准文档 一、说明文开头的作用。 说明文的开头一般以开门见山，直入 说明对象为主， 注意：有时也引用诗词， 寓言故事，神话故事，成语故事，俗语 谚语，名言格言等作为开头。分析：其 作用一般有两个： （1）内容上：概括本段内容 XX （说 明对象 +说明对象特征） （2）结构上：Ａ、引出文章说明的对 象或说明对象的特点。Ｂ、增加说明文 的文学色彩或诗情画意（或故事性）— — （多指引用诗词或故事），激起读者的 阅读兴趣。 Ｃ、结构上总领全文，引起 下文。 （３）从效果上：Ａ、结合说明方法及 作用回答。 Ｂ、结合修辞手法及作用答。 如：a、设问句 ：设置悬念，引人思考。 b、拟人或描述性、抒情性语言： 生动形 象。c、引用、比喻：可从修辞上，也可 从说明方法上回答。 （无论怎样考察大 家，都要灵活运用。 ） 精彩文案 实用标准文档 二、说明文的标题一般有两个作用： 1、内容上，点明说明对象是 XX ，说明 对象的 XX 特征（有些题目只有说明对 象），揭示说明内容。 2、表达效果上， 运用了 XX ，（具体分析 其作用。） （1） 运用比喻、拟人等修辞，或化用 诗句、成语等， 生动形象、新颖别致。 （2） 运用问句的形式（设问、疑问句； 含“为什么”、“什么”“为何”“？”等 词语、符号） 设置悬念 。 （3 ） 话题新鲜奇特，超出人们认知常 识。 （4 ） 引用热门话题，贴近生活。比如 “低碳生活”“世博会”等。 3、结构上： 吸引读者，激发读者阅读兴 趣或思考。 ? 注意事项： ① 表达效果上，一篇文章的标题不一 定能涵盖所有这四个作用，所以在答 精彩文案 实用标准文档 题的时候，切记不要盲目罗列，要具 体问题具体分析。 ② 答题时，不要只简单地罗列四句作 用，而 应该联系具体的说明内容，以及 标题运用的手法进行分析 ，否则只有空 洞的套话，会导致严重失分。 三、实战演习 2009 年济南中考试题《津津有味嚼“薄 膜”》 【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’ ” 为题目，有什么作用？（ 3 分） 【题目解析】本文是一篇事物说明文。 说明对象是可食用薄膜。 首先， 明确说明对象， 以免答题时表 达有误或有缺失。此文通过标题，我们 了解到说明对象可能是“可以嚼的薄 膜”，读完文章之后，则可以确定为“食 用薄膜”。所以标题点明了说明对象， 同 时我们可以观察到标题还表明了说明对 象的特征是“可食用” 。 其次，观察标题独特之处，具体问 精彩文案 实用标准文档 题具体分析。 本文标题 “津津有味嚼 ‘薄 膜’”跟人们的生活常识明显不同， 新颖 别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅 读。 【参考答案】 ①内容上，文章以“津 津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对 象——食用薄膜，说明实用薄膜能吃无 毒的特点，揭示了说明内容； ② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们 的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬 念，吸引读者阅读文章。 【同类考题举例】 ☆ 《让脚告诉你》： ①内容上，表明了说明对象——脚语， 说明脚能够真实反映人的心理性格等； 揭示说明内容。 ②表达效果上， “让脚告诉你”运用了