毕达哥拉斯学派.docVIP

毕达哥拉斯学派 毕达哥拉斯学派 毕达哥拉斯学派 毕达哥拉斯学派 【教课目的】 1．娴熟运用毕达哥拉斯学派的数学思想解决详细问题。 2．亲历毕达哥拉斯学派的研究过程，体验剖析概括得出毕达哥拉斯学派对数学的贡献， 进一步发展学生的研究、沟通能力。 【教课重难点】 要点：掌握毕达哥拉斯学派的数学成就。 难点：完整数和亲和数的实质应用。 【教课过程】 一、直接引入 师：今日这节课我们主要学习毕达哥拉斯学派的数学成就， 这节课的主要内容有理解完整 数和亲和数，而且我们要掌握这些知识的详细应用，能娴熟解决有关问题。 二、讲解新课 （1）教师指引学生在预习的基础上认识毕达哥拉斯学派，形成初步感知。 （2）第一，我们先来学习勾股定理与勾股形数，它的详细内容是： 勾股定理（毕达哥拉斯定理） ： c2 =a2 b2 毕达哥拉斯发现， 2n 1和 2n2 2n 为直角边， 2n 2 2n 1为斜边知足上边的不定方程。 其正整数组叫做“毕达哥拉斯数” ，也叫“毕达哥拉斯三元数组”或简称“勾股数” 。 它是怎样在题目中应用的呢？我们经过一道例题来详细说明。 例：知足不定 c2 =a2 b2 方程的正整数组此刻叫（ ） ．毕达哥拉斯数 B．毕达哥拉斯三元数组 C．勾股数 D．以上三者都是 分析： D 依据例题的解题方法，让学生自己着手练习。 练习：毕达哥拉斯学派的首创人是 _____。 -1-/ 3 分析：毕