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第三中学9月开展双减工作总结材料第二版 我校通过部署落实“双减”工作、制度规范作业管 理、平台赋能教师成长、课后服务满足多元需求、评价体系 激发全员发展等多项举措，打好“双减”组合拳。 一、将“五项管理”工作纳入学校的常态化管理，实行每月总结、汇报制度。 二、重视服务意识，体现服务效果 我校开发利用对课后服务有益的一切显性和隐性资源，通过发挥有一技之长的校内教师，挖掘俱乐部、培训机构、社会优质课程、家委会和实践基地等资源条件，为课后服务的实施提供了丰富的活动和专业指导。学校要求每一位担任课后服务工作的老师做好考勤、防疫消毒等工作，每天安排两位行政人员进行值班巡视，处理突发状况。由于学校的整个校内课后服务过程的严格执行，做到了班班有老师,人人有交接，全面落实安全管理。 三、为了更好地落实作业管理，我校制定《XX学校作业布置与优化设计实施方案》和《XX学校作业校内公示制度》等多项措施，规范作业管理，实现减负增效。并数度组织级科组长、备课组长、全校教师共同学习相关文件政策，传达文件精神，切实减轻学生课后作业负担。各学科利用集体备课时间研讨如何优化作业设计，达到“控量提质”。我校还发了《XX学校关于落实“双减”政策致家长的一封信》，宣传我校落实“五项管理”的相关制度和工作，家校协同，给孩子更好的教育。 四、建立长效机制。 探索“双减”落实落细机制，分层递进落实，完善责任落实、制度保障、家校