圆明园的毁灭教学设计方案.pdfVIP

《圆明园的毁灭》教学设计方案 建构主义学习理论把创设情景看作是意义建构的必要 前提。本方案设计旨在通过创设一个信息量大且颇有人文色 彩的网络环境，使学生在情感内驱力的作用下，积极主动地 去获取、整理、创造性地加工信息，切实有效地实现对当前 知识的意义建构过程，最终更进一步地提高学生的语文综合 素养。 教学内容：人教版第九册语文课题：22.圆明园的毁灭教时： 第二教时 教学目标： 情感目标：使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界 文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从 而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。 认知目标：1.了解圆明园的昔日