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第一节 日本〔1〕
初备: 备课组长:__________包科领导:__________教导处:__________
上节作业反应:
教学目标:探究日本的位置和范围,知道日本主要自然地理特征及自然资源;
初步掌握学习国家地理的方法,提高学生运用地图的能力和地理学习能力;
重点和难点:日本自然地理特征;日本多火山和地震的原因;
导学过程:
二次备课
导: 3分钟(PPT
学生纠错
〔红色〕
学一、 多火山、地震的岛国
1、 读18页课文及图7.1合作完成1、日本的领土主要分布在 的东面, 的西北。主要由 、 、 、 等 个大岛、 及其周围的海域组成。是一个 的国家,海岸线 ,多优良 。
是日本的首都,还有 、 、 、
、 。
为主,并能在地图上找出日本著名山峰 山
平原 ,
4、日本是一个岛国,英国也是一个岛国,比拟日本跨越的经度比英国 ,日本跨纬度比英国 ,日本的地理环境比英国的 。 日本的季风气候具有______特征,与亚洲大陆同纬度相比,冬季______,夏季_______,降水______。
二、阅读 “日本地形图〞1、〔自然地理特征思考题〕,日本的位置 领土主要四个大岛北海道、 、九州和 ,主要港口和自然特征。
2、掌握这四大岛的相关位置,再从图中火山的符号 是座活火山,200多年前还曾喷发过,它被日本奉为“圣岳〞,是日本的 ,也是日本著名的旅游胜地。由此可以看出日本是一个多 和 的国家。
3、[探究题活动2]:读图7.5-7.7分析完成,
1、日本在 板块和 的交界处。
2、日本多火山。火山能给人类带来灾难请举例 ,但是在火山非活动时间,能够利用火山为人类造福吗? 。
3、日本经常有 发生,每年有震感地震多达 屡次。人们采取很多方法来预防地震,或者减小地震带来的危害。我国也是多地震的国家吗? 。为什么? 。
4、你了解哪些防震减灾方面的知识?
练: 12分钟一、填空
1、东亚包括中国、______、______、______、______五个国家,日本居民主要是______民族。2、日本是太平洋西部的岛国,由 、 、 、 四个大岛
3、日本是一个多火山、地震的国家,因为它处于 和 交界处。
4、日本的地形以______和______为主,该国最大的平原是______平原,最高的山 _
在 的交界处。
二、选择题〔将正确答案填在括号内〕1.日本四大岛从大到小的排到顺序是:[ ]A.北海道、九州、四国、本州B.九州、四国、本州、北海道C.四国、本州、北海道、九州D.本州、北海道、九州、四国2.以下四国中人口密度最大的是:[ ]A.中国 B.蒙古C.朝鲜 D.日本3、关于日本位置的表达正确的选项是
A、位于亚洲的东部,太平洋的东北部 B、日本位于中国的南面
C、日本国土全部位于北温带 D、日本位于南北半球的南北
展:5分钟
1、学生组内展示自己的练习;2、组内质疑问难;3、小组代表展示学习所得和练习答案。
评:5分钟
1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识
补:4分钟
教学反思:
第三节 撒哈拉以南的非洲
教学目标:
1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故土。2、理解单一产品经济形成的原因。
重点和难点:
1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围,读图了解该地区的地理位置的特点。2、利用各方面的资
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