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落实“五项管理”之课外读物管理制度某实验小学-仅供参考 为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，特制定本制度。 一、课外读物管理领导小组 组长：**校长全面负责 副组长：**教导负责“课外读物”管理统筹工作 组员：各班班主任及科任教师(全面参与到课外读物工作中来) 二、指导思想 进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以办公厅、XX办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳，按照市、县教体局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用深化校外培训机构治理。学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精