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高三班主任总结 高三班主任总结 高三班主任总结 高三9班班主任陈海燕 高三学生面临高考的巨大压力，在这种情况下，我们班主任的工作压力及工作量也比原来大得多。 首先，利用各个契机对学生进行思想品德教育。今年出现了许多好的教育时机，如奥运会，三鹿奶粉事件，经济危机等。利用这些机会，我对学生适时的进行了爱国主义，食品安全及全球经济形式的教育。 其次，加强对学生的心理监控。高三是高中学习阶段最艰苦的一年。学生普遍压力很大，因此心理监控也是非常突出重要的。我班是文科班，学生的心理问题更加突出。其中，学生会在平常的学习生活中感到吃力，很难进步，情绪焦躁不安。我密切观察学生的表现，并加强和学生家长的沟通，发现问题，及时找同学或和家长一起，帮学生疏通心理，纾解学生的压力。但是，有个别学生到了高三仍然没有刻苦学习的表现，走向另外一个极端，于是，也会及时和家长联系，老师、家长、学生三方坐到一起给学生制定可行的计划，从而促进其学习。学生很突出的另外一个问题是应试心理。学生平常成绩不错但是到考试时就因为紧张而发挥失常。这样的学生我一方面鼓励他们，另一方面向心理老师寻求帮助，科学的解决在学生中存在较为普遍的问题。 再次加强和任课老师的联系，随时发现学生存在的问题，尤其是对于学生无论在哪一个科目上有进步及时的在班里表扬，鼓励学生进步。同时，对于学生出现的问题也鼓励学生想办法找老师解决，并且利用学生对某一科老师