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冀教版英语五年级上册 课 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988） 第二单元 第7课 学科 英语 年（班）级 五年级 执 教 课 题 Lesson 7：China 课 型 新授课 能听、说、读、写词汇：China ，map,? speak。 教 学 能认读、理解并应用下列句型： This is……. 目 标 会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词。 能进行简单的会话。 教 学 ?词汇：China ，map,? speak. 句型： This is……. 重 点 教 学 能运用所学知识介绍自己的祖国. 难 点 教 学 讲解法，演示法等。 方 法 学 法 模仿法 设 计 教 师 多媒体 教 学 准 备 学 生 想一想你知道中国的哪些名胜古迹 课 时 一个课时 安 排 教 学 过 程（第一课时） 二次备课 教师活动： Step1 Class opening 张贴一张世界地图，讨论你们的家人和 亲戚都住在哪里？ Where do they live? Sept2 Learn the new lesson 1、出示一张世界地图，教师一边指着地图一边向学生用英语讲 解地图。 2、指名说一说教师说的是什么意思？ 3、板书 Chin 强调：单词的首字母要大写。 4、教师用“手偶”演示“讲汉语”，每只手上放一个手偶，一 个手偶讲英语，另一个手偶讲汉语，手偶试图彼此对话，但行不 通，讲英语的手偶最终用英语道出问题的所在：Oh! I speak English, but you speak Chinese! 5、指两名学生上台，一个说英语，另一个说汉语，话题自选， 不限制，教师先听说汉语的学生，然后再假装听说英语的学生， 指导如下对话： 教师（指着两者中的任何一个学生）What is he/she speaking Is it Chinese/English 学生：Yes/No. 教师：Yes/No! He/She speak Chinese/English. Step3 学习课文 1、让学生拿出教科书，把课文第一部分读一遍，画出不懂得词 汇。 2、播放课文录音，学生跟读。 3、指名说一说课文的意思。 4、教师讲解课文，并领读学生不会的单词。 5、教师领读课文。 6、请小老师领读课文。 7、学生自由练习课文。 8、指名朗读，师生共同评议、正音。 9、以小组为单位，介绍中国。 Step4、检查学生掌握情况 指名上台用英语描述中国。 Step5 讨论“你知道中国的那些名胜古迹？ Step6、Learn the new lesson Practice 1、介绍 Tian’anmen? Square,? Palace Museum, Great wall. 2、让学生拿出教科书，把课文第二部分读一遍，画出不懂得词 汇。 3、播放课文录音，学生跟读。 4、教师讲解课文，并领读学生不会的单词。 5、教师领读课文。 6、学生小组内读课文。 Step7、Let’s do it! ??? 完成教科书第二十一页的内容 Step8、Practice ???? 小组活动：用英语介绍你所知道的中国 的名胜古迹。 Step9、指导学生完成第七课的配套练习 板书设计 Lesson7：China