数学文化透视：负负得正.pptxVIP

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2021-11-28 发布于江西
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数学文化透视：负负得正.pptx

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数学文化透视：负负得正.........

负负得正; 总所周知，负数概念最早出现在中国。由于在解方程组的消元过程中出现了“不够减”的情形，《九章算术》方程给出正负数加减法则——“正负术”。; 但乘除法则直到13世纪末才由数学家朱世杰给出。在《算学启蒙》(1299)中，朱世杰提出“明乘除法，同名相乘得正，异名相乘得负”。;; 然而，古希腊数学家对负数一无所知，被誉为“代数学鼻祖”的3世纪数学家丢番图在其《算术》中称方程4x+20=4没有意义。; 在欧洲，意大利数学家斐波那契在《花朵》(1225)中称：方程x+36=33无解，除非第一个人(x)欠债3个钱币。斐波那契在《计算之书》(1202)中用过“负负得正”,但仅将其用于求(a-b)(c-d).;法国数学家韦达 (1540-1603) 只接受方程的正根。; 最早解释和系统使用负数的是笛卡尔，但他仍称之为“假数”。; 事实的确如此。法布尔在学代数时，”负负得正”这个“悖论”就让他尝到了苦头。;“负负得正”成了一个教学难点; 19世纪法国著名作家司汤达(1783-1843)小时候很喜欢数学，用他自己的话说，数学是他的“至爱”。但当老师教到“负负得正”这个法则时，他一点都不理解。;;;;;;感谢观看！