关于小学生读书活动总结_3.docx免费

关于小学生读书活动总结 关于小学生读书活动总结  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我帮大家整理的小学生读书活动总结，欢迎阅读与收藏。   读书，是一个人一生的大事。假如学生能在学生时代培育起读书的热情和兴趣，让读书成为一种习惯，那么必将一生受用。依据小学高年级学生特点，在教学中，我们班以语文课堂为平台以学校开展的各种有意义的活动为载体，加强阅读量，我们想，量的改变必将引起质的改变，而实践证明，我们的读书活动开展得扎实有效学生从中主动主动汲取人类精神的养分，读书成为学生生活的必需  一、具体做法  1图书角让孩子们尽情感受读书的乐趣。  阅读是学生吸收的过程，没有博览群书的积累便没有学生成长的丰厚土壤。为了让阅读成为学生的习惯，上学期我把重点放在想方设法引起学生的阅读兴趣上。协作学校的书香校内活动我班设立了图书角，学生把自己闲置在家的书集中起来到达资酿共享的目的，图书角成了学生上课就驻足流连的地方，  2读书沙龙，激发学生的阅读热情扩大阅读量  为了到达让学生相互鼓舞和激励的目的，我班定期召开读书沙龙活动，在活动中，学生可畅所欲言尽情表达自己读书的收获和感受，往往是上台的学生眉飞色舞，听的人也悄不自禁地沉醉在书香中。下课后往往会看到孩子们争相传阅着一本本好书。看着孩子们如饥似渴的读书热情，看着孩子们读书时那专注的样子听着他们的高谈阔论我不禁感叹：读书，让孩子们的心灵正慢慢丰盈起来  这学期我们的读书沙龙活动更加规范，也更加深入，不仅仅停留在百家争鸣的初级阶段而且开始了专题沙龙活动。比方在大家读完《窗边的小豆豆》后举办的沙龙，孩子们在沟通中使认识得到深化，风格各异的读书方法也得到更好的推广。而且，教师还可以从学生的发言中捕捉学生阅读中存在的问题，从而进行有针对性的课外阅读指导。  3、精品观赏，给学生以有益的阅读指导。  开始孩子们的阅读状态还是处于近乎无政府状态，教师很难掌控和指导。经过调查了解发觉学生读书有的浮光掠影只关注情节，而很少自觉主动地感受品味文学的魅力，这也符合孩子们的特点。但是假如这样下去，阅读没有正确的导向那么，学生的区分力、理解力就会受到阻碍我们愈识到，教师的导〞不行忽视，于是开设了精品观赏和阅读指导课，通过对一些优秀作品的赏析，孩子们慢慢懂得怎样的文章才是美的，怎样的阅读才是有质量的。一些文质兼美的文章给孩子们的学习生活带来了新颖和秀丽。  4、读书笔记百花齐放彰显阅读特色  在读书笔记方面，我们让学生自由选择格式和要摘录的内容，或许只设定一个主题，或许没有任何限制学生的手脚放开了。读书笔记的内容就丰富了孩子们依据自己的爱好或者观赏散文、品读诗歌或者阅读小说一应俱全。为了让孩子们相互感染，相互学习我们还定期进行读书笔记的展示，孩子们一边啧啧赞美别人的别出白裁一边深思着如何改良自己的读书笔记，每次读书笔记的展示，都像在开盛大的展览会  5、丰富多彩的赠书换书等活动，让阅读芳香孩子们的童年  孩子们能买的书毕竟有限，于是我们班实行了换书赠书等活动，同学之间换书读，给好伴侣赠书等而且同学们之间还可以打折买卖图书，等等。孩子们为了能读到更多的书，心思也在花样更新，看着他们得到自己宠爱的书那种快乐的表情，我们老师怎能不由衷喜悦呢？  如今在我们班，手中没有自己喜爱的书，己经成为耻辱，孩子们一有闲暇，就顺手拿出白己喜爱的书来读。读书，已经成为大家的习惯。  二、显胜成果  1.《起飞文集》已经成型。  2.班级日志记录学生真实的生活  3.阅读储蓄卡和阅读卡百花齐放  4.阅读笔记精彩纷呈，可以看出学生的视野在渐渐扩展  5.班级涌现一批喜爱读书和写作的优秀学生：如田竹肖、隋潇仪、于佩宜很多、张家喻等等