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综合实践活动方案《爱护学习用品》 活动目标： 一年级的小学生由于刚进小学，很多的课堂常规他们不是很了解，更别说是养 成习惯了。就说他们自己的学习用品吧，比如铅笔，往往是随手拿，随手放， 等到要用的时候却找不到了。书本也是，用的时候经常不注意，会把书角弄翘 起来，或是把书给弄破了，还经常在书上乱涂乱画。针对这种现象，我开展了 这一活动，让学生在这活动中意识到爱护学习用品的必要性，并主动去寻求保 护学习用品的方法，逐步养成良好的习惯。在活动中我们要教给孩子一种创造 思维，一种创新习惯，遇到问题会自己想办法解决，展示自己独特的见解。