单数双数教学反思.docxVIP

?单数双数?教学反思 区分10以内的单双数是大班初期幼儿的根本要求, 传统的教学方法是采用集体 教学法,让幼儿进行两个两个数,正好数完的那个数是双数,剩一个的那个数 就是单数等抽象词句让幼儿记背区分. ?指南?中明确指出：数学教育的目标是“初步感知数学的有用和有趣,并能 感知和理解数、量及数量关系.〞指南中表达出来的数学教育的新目标和教育 价值,要求我们教师转变教育观念,在生活和和游戏的真实情景和解决问题的 过程中逐渐形成幼儿的数学感和数学意识,于是我采用多种游戏开式开展了此 项活动. 如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活,激发孩子对数学活动的兴趣,是数学 活动的主要目标.世界学前教育之父福禄贝