人教版六年级语文上册全册练习和答案.pdfVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 一、 1 、山中访友 二、温故知新 三、 1、为加点字选择正确的读音 唱和 (hè hé) 树冠 (ɡuān ɡuàn) 旋转 (zhuàn zhuǎn) ． ． ． 蕴含 (yùn wēn) 湛蓝 （zhàn shèn ） 栀子（ zhī zī） ． ． ． 2、根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路 ( 幽径 ) （2）道德高，名望重。 （ 德高望重 ） （3）很感兴趣地谈论。 （ 津津乐道 ） （4）水波忽明忽暗的样子。（ 波光明灭 ） 3 、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ A ） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山 . 峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， Ａ．②③⑥ Ｂ．①④⑤ Ｃ．②③⑤ Ｄ．①④⑥ 4 、读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了 比喻 的修辞手法，把“老桥”比作“ 一位德高望重的 老 人 ”， 不 但 写 出 了 桥 的 古 老 ， 而 且 也 突 出 了 它 默 默 无 闻 为 大 众 服 务 的品质，充分表达了作者对桥的 赞美和敬佩 。 （2 ）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用 拟人 的手法，形象地表达了自己和 鸟儿 、露珠 这两位朋友间的 默契和情谊 。 （3 ）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成 树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 1文档收集于互联网，已整理， word 版本可编辑 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . ☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 联想 。从中，我们真切地 感受到 作者与树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界 。 含英咀华 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好， （清 凉 ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好， （汩汩 ）的溪 流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好， （飞流 ）的瀑布！你天 生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好， （ 陡峭 ）的悬崖！深深的峡谷 衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ 悠悠 ）的 白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，