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倒数的认识教课方案 倒数的认识教课方案 PAGE / NUMPAGES 倒数的认识教课方案 倒数的认识教课方案 倒数的认识教课方案一 教课内容数学第十一册 19 页 倒数的认识。 教课目的 知识目标理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 能力目标会求倒数，提升学生察看、比较、抽象、归纳以及合作学习、口头表达的能力。 感情目标提升学生学习数学的兴趣，发展学生怀疑的习惯和合作的 意识。 教课要点理解倒数的意义和如何求一个数的倒数。 教课难点正确理解倒数的意义及 0 为何没有倒数。 一。 游戏导入 教师我知道同学们特别喜爱做游戏。 今日我们一同做个游戏。 这个游戏是这样的。 假如我说 1、 2，大家就说 2、 1。 那我说 1、 2、 3，大家该怎么说？好！游戏正式开始。 喜爱！我教育你！我吃西瓜！我打篮球！谁能说一说这个游戏的规则 是什么？在数学中间，我们还可以够如何玩这个游戏？持续玩，我说分数， 大家倒过来说。 3／8、15／7、1／ 80、3 板书 二。 研究意义 找特色 师请同学们察看黑板上四组数都有什么特色。生疏子、分母相互颠倒 师请同学们把每一组中的两个数相乘，看乘积是多少？ 生每一组中的两个数乘积都是 1 师实时板书 师谁还可以很快说出乘积是 1 的两个数吗？ 生回答 师同学们说得这么快必定找到了诀窍，把你找到的诀窍跟同学门谈谈 好吗？ 生两个数分子分母颠倒地点乘积是 1