让“人与动物和谐共舞”走进学生的灵魂教学案例.pdfVIP

让“人与动物和谐共舞”走进学生的灵魂 ——从《都市精灵》看生态文明教育教学案例 【案例背景】 《都市精灵》是八年级（上册）语文教材中的一篇精读课文。这是一篇随 笔，文章分别从时间和空间上展开联想，着力描述若干个大都市中人与动物精 灵同生共处的景象，主旨鲜明地提出了都市中人应当与鸟、鱼、兽和谐共处的 观点，表达了优化生活环境的强烈愿望。编者将其安排在第五单元——人与环 境单元，单元主题是培养学生人与自然相互依存，和谐相处的价值取向和人文 情怀。通过本课的教学，让学生体会作者写人与动物和谐相处时激情