班会学习中小学生守则做文明人.pptx

会计学;第1页/共65页;“文明人”自测;“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ ;（6）你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常;说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 ;分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ ;第四条 明礼守法讲美德。 遵守国法校纪，自觉礼让排队， 保持公共卫生，爱护公共财物。;第8页/共65页;第9页/共65页;第10页/共65页;第11页/共65页;第12页/共65页;第13页/共65页;第四条 明礼守法讲美德。 遵守国法校纪，自觉礼让排队， 保持公共卫生，爱护公共财物。;第15页/共65页;第16页/共65页;第17页/共65页;第18页/共65页;第19页/共65页;秩序是基础礼让是美德;第四条 明礼守法讲美德。 遵守国法校纪，自觉礼让排队， 保持公共卫生，爱护公共财物。;第22页/共65页;活动一 夸夸咱班！ 下面就请同学们说说我们班级里或校园里的文明行为吧。;校园不文明行为;这样的脚印并不好看;;倡议书;倡议书;知识竞赛;1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ ） A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务; 2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他的正确做法是：（ ） A、没别人看到就自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉 C、交给值日老师 ;3.公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（ ） A、马上让座。　　　　　　 B、当作没看见。　　　　 C、等没人让座时再让座。 ;学新守则，做文明人;5.小学生胡某在大街上看见他以前的老师，他应该：（ ） A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好 C、不打招呼，因为老师现在不带他的课了 D、走上前去质问老师以前为什么总是批评自己不做作业; 6.星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（ ）A、立刻跑到班级的队伍中。 B、站在原处，敬礼。　　 C、躲一躲再说。 ;7.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（ ）A、不管它。　　　　　　 B、捡回垃圾桶里。　　　　 C、别人会来扫的。;8. “一日为师，终身为父。”体现的传统美德是（ ）A、爱护父母　　　 B、尊敬老师　 C、团结同学 ;多选题;;;;;判断题;;;;;抢答题;1、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。;2、在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ ），这是一种不礼貌的行为。;3、学生进老师办公室（ ）。;4、同学之间交往忌人格不平等、小团体主义及（ ）。;5、在买票，等公交车等等需要排队时，我们要（ ）。;6、当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（ ） 。;7、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。;8、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ ）。;9、在公共场所捡到别人丢的东西时（ ）。;10、外出要遵守交通规则，注意靠（ ）边行走，过马路时走人行横道。;11、接电话时第一句话应说（ ）。;12、递物品一般应该用（ ）递上。;这样的脚印并不好看;;倡议书;1.爱班爱校，说文明话，塑造文明形象。 2.以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物。 3.遵守交通规则，维护正常的校园秩序。 4.严守校规校纪，虚心接受老师教诲。 5.保持校园干净整洁，不佩戴耳环、项链。 6.自尊自爱，言行得体，不追逐喧闹。 7.注意安全，不闯红灯、双黄线. 8.树立健康生活理念，不购买无证摊贩的食品。