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- 2021-11-28 发布于江苏
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7 大小多少说课稿
[教学目标]
1.通过图文对照等多种方法认识“多、少”等 12个生字,会写“小、少”等5个生字。
认识反犬旁和鸟字边2个偏旁和竖折折钩1个笔画。
2.正确、流利地朗读课文,了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。
3.初步了解“个、只”等量词的正确使用。学习并积累含有量词“只”的短语。
4.激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识。
[教学重难点]
1.朗读课文,背诵课文。识记生字。
2.了解量词“头、群、颗、堆”的
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