- 1、本文档共17页,其中可免费阅读7页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课型:复习
本章视点
一、课标要求与内容分析
1.本章的课标要求是:(1)了解整式的概念,会进行简单的整式运算;(2)会进行简单的整式乘法运算(其中多项式相乘仅指一次式相乘);(3)会推导来法公式:(a+b)(a-b)= a2-b2,(a+b)2= a2+2ab+b2,了解公式的几何背景,并能进行简单计算;(4)会用提公因式法、公式法(直接用公式不超过两次)进行因式分解(指数是正整数).
2.经历探索事物之间的数量关系,建立初步的符号感,发展抽象思维,在具体情境中进一步理解用字母表示数的意义,能分析简单问题的数量关系并用代数式表示,理解代数式的含义,能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义,
文档评论(0)