七年级历史下册元朝的统治导学案课标人教版.pdfVIP

第 11 课 元朝的统治 （导学案） 三、元朝对边疆地区的管辖 班级 _______ 小组 ______ 姓名 ________ 1. 元朝采取因地制宜的方式，在 ______ 、______、______ 、______ 、等地设置相应的管理机构。 东南地区设置了 ____________，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在 __________ 正 【学习目标】 式建立的行政机构。 1. 了解元朝的疆域概况和行省制度的实施；掌握元朝管理西藏的机构。 2. 元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权由 ________直接统辖；还在当地设置地方机构，征收 2. 理解中华文明是各民族共同创造的。 _______，屯驻 ______ ，实行完整而有效的管理。从此， ________正式成为中央直辖下的一个地方 学习重点： 行省制度；元朝对西藏的管辖 行政区域。 学习难点： 认识元朝对巩固多民族国家的重大作用 ●合作探究 （集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！） 【自主学习】 1.元朝实行行省制度的目的是什么？ （订正后在书中标记） ●知识梳理 （将学习内容在书中画线和标记） 一、元朝的疆域 1. 元朝疆域北逾 _________ ，西极 _________ ，东尽 _________ ，南越 _________ 。 2. 今天的新疆、 _________ 、云南、东北，台湾及 _________________ ，都在元朝的统治范围之内。 2.元朝是怎样对西藏进行有效管辖的？ （订正后在书中标记） 二、行省制度 1. 中央： ①由 ________ 掌管全国的行政事务； ②设 ________ 负责全国的军事事务； ③设 ________ 负责监察事务。 3. 元朝在我国历史上有哪些贡献？ 2. 地方：行省制度 ①_______ 、_______ 和河北称作“腹里”，直属中书省； ②其它地区除了吐蕃、畏兀儿地区外设置了 10 个_______ 。 ③在行省之下设置 _____ 、______ 、_____ 、_____。 （2 ）“立中书省一，行中书省十有一”反映出“元”实行的是什么制度？ 【达标检测】 （我达标我快乐） 一、选择题 1. “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”“汉、唐极盛之际，有不及焉。”这段话反 映了 （ ） A. 宋朝的强大 B. 元朝疆域的辽阔 C. 民族战争不断 D. 阶级矛盾尖锐