秋八年级政治上册第6课从众与自我教案教科版-教科版初中八年级上册政治教案.pdfVIP

word 第六课 从众与自我 一、教学目标 情感、态度、价值观： 摆脱过度依赖心理，独立思考、明辨是非善恶，抵制不良诱惑，养成良好行为习惯，逐步走向自主。 能力目标： 正确认识从众心理和好奇心，提高和发展学生的独立思考和自我控制能力，学会自主选择。 知识目标： 了解从众现象的含义及其分类。认识从众现象的影响及其产生的原因，掌握克服盲目从众的方法和途径。 二、教材分析： 本课“从众与自主”包括“剖析从众”和“走向自主”两部分内容，分别从现象和利弊方面来分析从 众现象。因此，确定本课时的教学重难点是 : 教学重点：走向自主。之所以是教学重点是因为青春期的中 学生开始向往和追求独立自主；交往重心开始由父母、师长转向同学和朋友，会面临合群中的盲从、独立 与自主，因此如何确立自我、做到真正的自主而不盲从是八年级学生迫切要解决的重要问题；教学难点： 从众的两重性。从一般意义上来讲，从众是消极的，但在一定情况下，有的从众行为也有积极的作用，即 从众的两重性。 对于八年级学生来讲要辩证地认识和分析这一问题， 并且做出正确的选择， 有一定的难度。