人教版五年级数学下册复习教案.pdfVIP

人教版五年级数学下册复习教案 一、 ?复习大致情况分析 1、一册教材学完，学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状 态，必 须进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识结构系 统。归纳过程中， 要让学生有序地多角度概括地思考问题，沟通内在联系。 2 、进行区别比较，包括纵向、横向的比较。分析知识的意义性质、规 律的异 同， 把各方面的知识像串珍珠一样连接起来， 纳入学生的认知系统， 便于记忆储 存，理解运用。 3 、复习内容要有针对性。 对学生知识的缺陷、 误区、理解困难的重点、 难 点、疑点进行有针对性的复习理解。复习课知识的覆盖面广、针对性和 系统性要有 机结合。 4 、复习课不能忽视教师的主导地位： 教师要主动理清知识体系， 分层、 分 类、分项，拉紧贯穿全册教材的主线。发现学生普遍不会的，难理解的， 遗漏的要 重点讲。善于把多方面知识进行综合复习，注意知识的多变性、 包容性。 5 、教师要认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。 每一节复习课要 环环相 连， 每道复习例题要体现循序渐进。 一道复习例题击中多个知识点， 起一个牵一 发而动全身的作用。 6 、复习中的练习题，不是旧知识的单一重复，机械操作，要体现知识 的综合 性，体现质的飞跃，训练学生思维的敏捷性、创造性。 7 、复习课要发挥学生的主体作用，可以发动学生归类分项，发动学生 出题，发动学 生讨论，让学生去求异、联想、发散，主动探索，寻查知识 点，让学生形成知识框 架。 二、 ? 复习目标： 1．通过整理和复习，使学生会掌握分数加减法运算的方法，并能正确 的进行 计算。 2 ．通过整理和复习，使学生掌握正方体、长方体的表面积和体积的计 算方法， 灵活运用知识解决生活中的实际问题。 3 ．通过整理和复习， 使学生能在方格纸上根据给出的轴对称图形的一 半画出 另一半；能在方格纸上将简单图形旋转。 4 ．通过整理和复习，使学生知道复式折线统计图的作用，会用折线统 计图来 表示数据。能根据需要选择条形统计图或折线统计图表示数据；能 根据统计结果作 出简单的分析和判断。 5 ．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知 识和学 习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识 和能力。 三、复习指导思想和策略 系统梳理学习内容，抓住重难点复习，实施针对性复习。 1．按书本设计基本程序，适当调整，由前到后；从简单到复杂循序渐 进展开 有条不紊的系统梳理；在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针 对第一步复习发 现或存在的问题进行强化、 纠正、补救等方面的复习工作。 2 ．要重视查漏补