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高一语文教师个人教学工作总结
篇一:
这一学期,我继续担任高一语文教学,任教班级还是高一 21 班
和高一 22 班。因为已经教过一个学期,磨合较好,可以提高教学要
求和教学质量,重点和方法也稍有变化。
作为一名新时代的人民教师, 我非常注意自己的师德修养。 平时
积极参加各种学习和会议, 并经常注意翻阅报纸和杂志, 努力掌握最
新的教育动态和教育信息,学以致用,时刻调整自己的方向,使自己
能随时跟上时代的发展,合乎素质教育的要求。在为人师表方面,严
格遵守 “中学教师职业道德规范 ”,谨言慎行,不忘以德育人,坚信教
师无小节,时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长,越来越
向老教师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。能热爱学生,关心学生,对学
生严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素质的新型人才。
不只对学生如此, 平时与领导群众关系和谐, 与本组及相关处室工作
人员合作愉快,人际关系较好。廉洁从教,无私奉献,从不计较个人
得失,也不从事有偿家教,保证以全部精力投身于教学工作。
教学工作服从组织的安排, 也给自己提出更高的要求。 这一学期
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满工作量,教案和各种业务资料齐全,备课认真规范,每一堂课都保
证有备而来, 内容丰富。课堂教学基本功扎实, 课堂教学效果比较好。
考虑到这一学期要向高二过渡, 所以继续注意了高一学生学习习惯的
养成,加强了对笔记的要求,注重打牢基础。并且分层次作要求,对
基础好的学生提高阅读和写作要求, 尤其写作方面, 在班内形成比学
赶帮的热潮,以学促学,为以后高二和高三的学习作好足够准备,在
上学期的基础上更上一个台阶 .所以,让学生学会为自己负责,提高
对自己的要求一直是我这个学期的工作重点 .同时我在其他同志的启
发下,加强了教学手段的探索和变化,以取得更好的教学效果 .平时
我和其他同志经常一起备课,共同探讨,寻求的方法来处理每一课 .
新的高一语文教材,使我更像一个新手,如履薄冰,举步维艰,但和
学生一起学习使我获得了很多的乐趣, 也增加了以前没有的一些经验 .
到期末,这两个班都取得了不错的成绩,尤其是尖子生脱颖而出,达
到了我的学期要求,基本奠定了较好的局面。
近一年我虽然没有从事班主任工作,但不忘 “身正是范 ”,在语文
教学中渗入德育教育, 从语文的角度,积极主动做好教育学生的工作。
以身示范,真诚对待学生,与学生是师生,也是朋友,和学生一起努
力搞好教与学,积极进取, 使学生不只会学习,而且起码会做一个好
人,这是我在语文课上一直在做的, 两年的高三经验证明明确这个宗
旨事半功倍 .语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同
现实联系,才能从根本上取得理想的成绩, 才符合教育发展的新形势 .
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尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶, 让学生在领略祖国悠久
古代文化的
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