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浅析赞赏教育在体育教学中的作用 浅析赞赏教育在体育教学中的作用 PAGE PAGE3 浅析赞赏教育在体育教学中的作用 PAGE 浅析欣赏教育在体育教育中的功效 法国教育家第斯多惠说： “教育的艺术不在于教授的本领，而在于激励、叫醒、激励。 ” 人情中最本色的需要就是期望获取敬爱和欣赏，就是期望被关怀、被看重、被看得起。在教育经过中，笔者把欣赏教育带进课堂，充分看重学生的敬爱需要，必定他们的上风，欣赏他 们的成绩。经过实践，教育收效、课堂序次及运动训练的成绩较以前有显然的提高，看来欣赏教育在体育教育经过中起着特别重要的功效。 1、欣赏教育能激发学生学习体育的想法 初中学生正处在青春发育期，体育课上部分同学羞羞答答，扭扭捏捏。特别是身体素质 不好的学生，更是放不开，做操不伸展，动作不调解，跑步跑不动，跳也跳不远。老听到他 们在抱怨：为什么要练这个动作？为什么这样做？挥霍时间等等。 总之，老师让练习的动作， 他们是一百个不宁愿。 我以为他们缺乏学习的想法， 想法需要刺激才能不断发生， 采用何种 方式能不断激发学习体育的想法呢？在体育教育中， 可依据详细情况，就地取材，灵便使用 多种欣赏激励的语言、创办信念的手势、钦佩欣赏的目光，以激发每个学生学习的想法和积极性，使他们时辰处于欢乐情况。 1．1语言欣赏法。课堂上用赞美的语言、激励的话语，调动学生练习的积极性和取消完 成动作的惧怕心理是创办