统编版小学语文二年级上册第7单元20雾在哪里课件.ppt

淘气的雾把______藏了起来。无论_________，还是_________，都_____________。 学校 花园 游乐场 读课文第8-9自然段，想一想：雾把自己藏了起来，出现了什么景象？ “现在，我该把谁藏起来呢？” 有点疑惑，不知道该藏谁 “我要把自己藏起来” 肯定 藏起自己 不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 四个“连同”表明了大海、船只、天空、太阳、海岸、城市、街道、房屋和桥梁是一块露出来的。说明雾消失得很快。 “悠闲”写出了雾散后，小黑猫愉悦的心情。雾把自己藏起来，也就是雾消失了，雾消失后所有的景物也就都能看见了 试着把词语和意思连起来！ 极短时间。 表示在任何条件下结果都不会改变。 闲适自得。 【无论】【霎时】【悠闲】 自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。注意读好文中的长句子。朗读时，要注意连接词的前面要稍作停顿，后面要连贯。 指导朗读 不久，大海 连同 船只，天空 连同 太阳，海岸 连同 城市，街道 连同 房屋和桥梁，都 露出来了。 自读课文，思考：课文的主人公是谁？ 整体感知 雾 我会写 于 论 岸 屋 切 久 散 步 提示：点击生字进入详细讲解。 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 结构：独体 组词：由于 终于 于 yú 笔画：三 两横长短不一 横向右上转行，下横起笔与于横中线 竖钩的竖段写在竖中线上 结构：左右 组词：议论 评论 部首：讠 论 lùn 笔画：六 “仑”首撇从竖中线上向右侧起笔，捺脚落在横中线上。 撇捺罩住“匕”，“匕”两笔相接不相交 结构：上下 组词：上岸 河岸 部首：山 岸 àn 笔画：八 “山”扁、窄，首笔在竖中线上。 “厂”宽大 “干”的上横在横中线上，竖在竖中线右侧 结构：半包围 笔画：九 部首：尸 屋 wū 组词：屋子 屋内 易错提示：“至”第三笔是点，不要漏掉。 “尸”居上居中，长撇长左上格到左下格 “至”偏右，右侧超出“尸” 结构：左右 组词：切菜 亲切 部首：刀 切 qiè 笔画：四 “ ”首笔起笔在横中线上 “刀”首笔起笔在竖中线，长撇舒展，撇穿查至“ ”下侧。 结构：独体 组词：长久 久远 久 jiǔ 笔画：三 第二笔横撇横段短，撇段长 第一笔撇从竖中线上左侧起笔，撇尖抵横中线。 第三笔捺与横段相交于田字格中心 结构：左右 组词：散心 散尽 部首：攵 散 sàn 笔画：十二 左右宽窄相当，左边长，右边短 左下部“月”的首笔是竖 “攵”首笔的撇尖收于田字格中心，末笔捺脚超出上部。 结构：上下 组词：迈步 步伐 部首：止 步 bù 笔画：七 上部宽、扁，下部窄、长。 第六笔撇从右半格横中线上侧起笔，撇至左下格 易错提示：“步”的下面不是“少”。 “止”首笔在竖中线上，第四笔长横在横中线上方。 第五笔竖在竖中线上 1.在生字本上练习书写，师生评价。 写一写 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 于是 无论 岸边 房屋 一切 不久 散步 船只 连同 同时 出现 2.听写生字、词语。 填一填： 雾藏住了 、 、 、________、______和________后出现的场景。 课堂小结 天空 太阳 大海 海岸 城市 自己 19 雾在哪里 通过上节课的学习，说一说文中雾给你留下了怎样的印象？ 复习引入 这是一个　　　　的雾。 调皮 可爱 淘气 爱恶作剧 初读本文时，可以想一想“雾把什么藏了起来”，看一看我们被雾藏起来之后的景色是什么样的？从而了解雾的特点，感受大自然的神奇。在阅读中认识设问句，并学会用“无论是……还是……都……”的句式写句子。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 学法导读 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 自由读第1自然段，想一想：雾有什么特点？ 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 这句话有什么作用？ 淘气的雾 这句话是本文的中心句，起到总领全文的作用。 这句话是个比喻句，把雾比作是一个孩子。“淘气”写出了雾的性格特点。 想一想：为什么说雾是一个淘气的孩子？ 因为雾就像一个淘气的孩子一样把世间的一切都藏起来了。 读课文第2-7自然段，找一找：雾把哪些景物藏了起来？ 藏起景物 我要把大海藏起来。 我要把天空连同太阳一起藏起来。 我要把海岸藏起来。 朗读时“我”后面稍作停顿，语气上扬，突出雾孩子的淘气。 “现在”的“在”语音稍微拖长，略作停顿