(名师整理)最新人教版物理8年级上册第6章第1节《质量》市优质课一等奖教案(含教学反思).docxVIP

第一节《质量》教案 教学目标： 知道质量的概念、单位以及质量测量的方法 知道质量是物质的一种属性 重点难点 掌握天平的使用方法 理解质量的概念 教学过程 老师：大家观察桌子、凳子、铁钉、铁锤，说说这些东西分别是由什么材料构 成 的？ 学生：桌子、凳子是由木头构成的，铁钉、铁锤是由铁构成的。 老师：很好。桌子、凳子、铁钉、铁锤这些有形的东西叫做物体，构成物体的 材料 叫做物质。一切物体都是由物质组成的。从上面的例子还可以看出：组成物 体的物质 有多有少，物理中把物体所含物质的多少叫做质量。 从字面上看， “质 量”中的“质” 指的是物质， “量”即数量、 多少。质量的英文名字是 mass,我 们常用第一个字母 m表 示质量。 学生阅读质量的单位，教师强调：国际单位制中质量的单位是千克，符号是： kgo 四个国际单位中，从大到小依次为吨、千克、克、毫克，相邻两个单位前面 的是后面 的 IO, 倍，后面的是前面的 IO 倍。进行单位换算时，最好运用科学记数 法，但如果数 学上这部分学的不好，就不要用了，免得增加犯错误的机会。 老师：日常生活中买粮、买菜、称体重，称出的都是物体的质量。请你就一些 常见 物体的质量进行估测。 学生：我的体重是 50kg； 一只公鸡约 2kg；一只苹果约 0. 2kg 或 200g、 ? 一只 鸡蛋约 50g 等。 老师：很好。请大家想一想：在商场和农贸市场