《最后一课》改写续写改写.pdf

《最后一课》改写 《最后一课》改写 赵戎轩 该上课了，梳理一下衣冠，调整一下情绪，尽量不显得沮丧，毕 竟这是最后一堂法语课。 走进那熟悉的教室，但与往常不同，同学们安静得出奇！我从没 想过，那群以往只会调皮捣蛋的小鬼头， 现在竟然在聚精会神地盯着 课本。后面原来空着的座位，也全都坐满了人。老镇长，老邮递员以 及年过半百的郝叟，他们都来了。但只有那个孩子没到，虽然他总是 旷课，但在这节课，我多希望他也能来啊！ 倏地，一个影子从我身边掠过。他来了！心里难以表达这种激动 的心情。那孩子的脸瞬间涨得通红，可怜的孩子，他现在一定很窘迫 吧。 “快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课。”他好像有些惊讶， 可能我平时对他们太凶了吧。 但在这最后一堂课， 至少给孩子们留个 好印象吧。 我坐下来，严肃地对他们说 : “我的孩子们，这是我最后一次给 你们上课了。 柏林已经来了命令， 阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语 了。新老师明天就到，今天是你们的最后一堂法语课，我希望你们能 多用心学习……”我还想再说， 但即将敲响的钟声已经使我们不得不 再开始下面的课程了。 -- 来源网络整理，仅供学习参考 今天该轮到小弗朗士背书了，“小弗朗士！小弗朗士！”他好像 有些不在状态，直到叫他第三遍时，他才缓过神来。我多想他能把分 词流利地背出来啊！但，他并没有，他站在那儿，显得很难堪。但我 并不责怪他，便让他坐下了。 我告诉大家，每个人都有自己的过错。 大家好像也与我产生共鸣， 目光一直注视着我。之后，我讲到了法国语言，我说 : “法语是世界 上最美的语言，最明白，最精确。我们必须把它牢记在心里，永远别 忘了它。忘了过当努力的人，只要牢记住他们的语言，就好像拿着一 把打开监狱大门的钥匙。” 我开始教学生写字，发给了他们新的字贴，上面都写着 : “法兰 西”，“阿尔萨斯”。我一眼望去这间教室，真是希望将这一切都带 走啊，那样，我就能再教学生们法语了。可是，我清楚听到，妹妹在 楼上收拾行李的脚步声。 我清楚地知道， 我给这些孩子们教法语的时 间，已经不多了。 开始读书了， 学生们个个齐声朗诵， 就连初级班的学生们也整齐 如一。 我的情绪不再压抑， 猛地站起来，说道 : “我的朋友们啊！我—— 我——”我无法抑制自己的情绪，但已无法再说下去了。我的喉咙， 也已经颤抖起来。 我转身拿起粉笔，用尽全力，写下了 : “法兰西万岁！” 我的身子已经无力了， 只能再向学生们做了一个手势 : “放学了， 你们走吧。” -- 来源网络整理，仅供学习参考 最后一课／ 407 刘錤 后面坐着几位老人，我想他们也是来上这眷恋的最后一课吧。 小弗朗士又没来， 我想他路过公告牌恍然大悟以后还是会来的吧， 门就给他开着吧！正想着，小弗郎士来了，他迟到是他作为学生的“失 职”。我呢 ?我就没有过吗？我有事不也干脆不来放他们一天假吗？ 同学们，你们记着——亡了国当了奴隶的人们， 只要牢牢记住他们的 语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 珍惜你们的最后一课吧！ 孩子们。我现在真的很想把我所知道的一切都分享与你们， 可已经晚 了。同学们，趁最后的时间，快写我给你们的字贴，好好认认上面的 圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。 我知道，那个“罪恶”的钟声已蓄势待发。