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教师个人工作总结 教师个人工作总结 1 回首，十年了。 十年，是个什么概念？陈旧的？崭新的 ? 旧吧，十年了； 新吧，最近的一年是在全新的龙峰国际学校度过。 这十年是我努 力工作的十年，我想我是尽了力的，但是有所不同。 工作前三年是为进光荣的实验小学而努力； 到了实验小学后的六年， 又是为了不在这藏龙卧虎之地 “销声匿 迹”而奋发，一次次获奖，一个个荣誉还有那职称评聘…… 可以说这前九年更多的是为了自己， 然而在龙峰国际的这一年也 是这十年当中最忙的一年，不为别的，为了实现不同的教育梦想，为 了希望与龙峰国际共成长。 杂事琐事，有条不紊。新学校人少事多，大到安全工作、教务工 作、宣传工作、活动策划、公文收发、资料上传、新生报名小到摄影 摄像、奖状打印、校标设计、明信片制作、各类会议，无一不是耗时 的活儿，虽偶有差错，但总算一一完成了。特别是各类活动的开展， 不论是自己策划的，还是同事负责的，从方案制定到活动开展，从过 程指导到资料收集从我必定跟到位，把好关。 用心做事，笔耕不辍。宣传学校的点点滴滴，为学校的发展鼓劲 加油。在与宣传为伍的日子里，我品尝到了寂寞，更享受到了丰收的 喜悦。参加工作起，年年被评为县信息工作先进个人。对于信息报道 做到有事必报，并争取多出精品， 20xx 学年来在各级网站和报刊上 发表了近 200 篇，难得是在浙江信息报发表 2 篇。此外，学校网站建 设、宣传册制作、 橱窗展板等对我来说虽是特长，但也花费了很多心 思。 合作交流，创新工作。合作、相互学习是提高教师素质的有效捷 径，而为人处事、 人际关系则是前提。初做教导处工作不仅要有容人 之短的肚量，更要有容人之长的胸怀。同事之间以诚相待，以自己的 诚心和善意去争取别人的实意和友善。多帮助别人，多学习取经，经 常保持通气， 及时沟通情况， 将一些不必要的误会和摩擦消灭在萌芽 状态。合作之间有创新，使每个活动有成效。 学会反思，促进成长。业务上要想有突破， “反思”极其重要， 然而，这一思想、这一理念仅仅停留于“意识”上，并没有多少付诸 实践，更多的是应付和应对。以前“领导”怎么说，我就怎么做，完 成即可。如今，很多事情得独当一面，不论是策划一次活动，还是教 育一个学生， 我努力做到以下几点： 方案拿出来了吗？细节考虑周全 了吗？活动达到预期效果了吗？活动资料收集了吗？如果下次再组 织类似活动，还有哪些地方需要改进的？ 量化成绩，争取突破。要说自己有哪些可以量化的成绩，倒是有 几篇论文获奖或发表。 20xx 年 8 月《浅谈小学信息技术课的兴趣培 养》在《中小学电教》发表， 20xx 年 1 月《让课堂充盈生命成长的 韵味》在《吉林教育》发表， 20xx 年 6 月《小学数学估算教学的有 效策略》在《小学教学参考》发表； 市级以上论文获奖 6 篇； 县级立项课题 1 个； 辅导学校县级以上获奖 13 人次； 课件县级以上获奖 2 个； 连续 9 年被评为县“信息工作先进个人” 。在自己取得一些奖项 与荣誉的同时，尽力去帮助同事，共同成长。 发挥专长，服务大众。只要有教师业务评比，不管是教研课、展 示课，还是县市优质课评比，就会有我的身影； 只要同事有什么要求或请求，我都会“来者不拒” ，都会能所力 及地去做完、做好。学校电教设备维护、教师计算机技能辅导等一些 “杂事”儿也占用了我大半的业余时间， 从中遇到的问题我都能想