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修改整理加入目录,方便查用,五年级奥数举一反三
目录
平均数(一) 2
练 习 一 2
练 习 二 3
平 均 数(二) 6
第 3 周 长方形、正方形的周长 10
第 4 周 长方形、正方形的面积 16
第 5 周 分类数图形 22
第 6 周 尾数和余数 27
第7周 一般应用题(一) 31
第8周 一般应用题(二) 36
第9周 一般应用题(三) 40
第 10 周 数 阵 45
第 11 周 周期问题 52
第 12 周 盈亏问题 57
第 13 周 长方体和正方体(一) 62
第十四周 长方体和正方体(二) 68
第十五周 长方体和正方体(三) 73
第16周 倍数问题(一) 79
第17周 倍数问题(二) 83
第 18 周 组合图形面积(一) 88
第十九周 组合图形的面积 95
第二十周 数字趣题 102
第二十一讲 假设法解题 107
第二十二周 作图法解题 112
第二十三周 分解质因数 118
第二十四周 分解质因数(二) 122
第 25 周 最大公约数 126
第二十六周 最小公倍数(一) 131
第二十七周 最小公倍数(二) 135
第 28 周 行 程 问 题(一) 141
第二十九周 行程问题(二) 146
第三十周 行 程 问 题(三) 151
第三十一周 行 程 问 题(四) 157
第三十二周 算式谜 162
第 33 周 包含与排除(容斥原理) 167
第 34 周 置 换 问 题 172
第 35 周 估 值 问 题 177
第 36 周 火车行程问题 182
第 37 周 简 单 列 举 187
第三十八周 最大最小问题 192
第三十九周 推理问题 198
第 40 周 杂 题 204
练 习 五 208
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平均数(一)
专题简析:
把几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少,使它们完全相等,求
得的相等的数就是平均数。
如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢?
下面的数量关系必须牢记:
平均数=总数量÷总份数
总数量=平均数×总份数
总份数=总数量×平均数
例 1 有 4 箱水果,已知苹果、梨、橘子平均每箱42 个,梨、橘子、桃平均每箱36
个,苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个?
分析与解答:(1)1箱苹果+1箱梨+1箱橘子=42×3=136 (个);
(2)1箱桃+1箱梨+1箱橘子=36×3=108 (个)
(3)1箱苹果+1箱桃=37×2=72 (个)
由(1)(2)两个等式可知:
1箱苹果比1箱桃多126-108=18 (个),再根据等式(3)就可以算出:1箱桃有
(74-18)÷2=28 (个),1箱苹果有28+18=46 (个)。
1箱苹果和1箱桃共有多少个:37×2=74 (个)
1箱苹果比1箱桃多多少个:42×3-36=18 (个)
1箱苹果有多少个:28+18=46 (个)
练 习 一
1,一次考试,甲、乙、丙三人平均分91分,乙、丙、丁三人平均分89分,甲、丁二
人平均分95分。问:甲、丁各得多少分?
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2,甲、乙、丙、丁四人称体重,乙、丙、丁三人共重120千克,甲、丙、丁三人共重
126千克,丙、丁二人的平均体重是40千克。求四人的平均体重是多少千克?
3,甲、乙、丙三个小组的同学去植树,甲、乙两组平均每组植树18棵,甲、丙两组
平均每组植树17棵,乙、丙两组平均每组植树19棵。三个小组各植树多少棵?
例2 一次数学测验,全班平均分是91.2分,已知女生有21人,平均每人92分;男
生平均每人90.5分。求这个班男生有多少人?
分析:女生每人比全班平均分高92-91.2=0.8(分),而
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