2021年01年度中班第一学期教学计划.pdf

201-201 年度中班第一学期教学计划 201*-201* 历年中班第一学期教学计划 201*-201* 年度第一学期中班教学计划 一、教学任务： 本学期将以幼儿园建构式课程为指导，根据新《纲要》精神，结 合本班幼儿的实际情况，年龄优点扎扎实实，作好保教工作和小学生 工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发 展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、和美诸方 面得到全面的发展。争创本班班级特色，与幼儿共同体会快乐，体验 成功，让快乐实质充斥着孩子们的成长。 二、教学总目标： 1 、班级辅导员共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好，及时进行观察、 分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下，依据《纲要》精神， 结合本班幼儿年龄特点，制定明确、具体的活动目标。 2 、努力挖掘幼儿激赏的事物，给幼儿足够的空间，引导幼儿大胆 实施探索。活动内容的选择从幼儿实际出发，教师多和幼儿交流、商 量。贴近幼儿生活，趣味性强。 3 、在一日活动中，通过集体活动、分组活动、个别指导、自选活 动、三大创造性游戏的教育活动形式。为幼儿提供更多发现问题、解 决问题的空间。 4 、恰当运用教育及现代化手段教育手段，将游戏、教学、参观、 劳动、娱乐和日常生活等各种活动相互配合。 5 、每月积极需要进行班级环境创设、丰富区域材料，为儿童提供 充分的时间、空间及材料使幼儿大胆探索和创造。 6 、班级教师共同合作协商，全面、细致地收集材料，课前做好充 分准备，教具或所需油墨提前一天准备好；课后积极反思，作好活动 分析。 7 、班级老教师积极做到传、帮、带的作用重点指导新教师的总体 目标教学工作，每周做一次有关教育内容的摘抄。 8 、为幼儿建立成长档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录收集 在案，以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。、注重课堂教学研 究，充分体现幼儿的探究性。 9 、进行位置的转换，充分发挥幼儿的主题性，请幼儿做小老师， 进行相互管理。三领域目标。健康 1. 喜爱幼儿园集体活动。 2. 乐意参加各项活动，态度积极。 3. 初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。 4. 逐渐 建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。 5. 喜爱体育活动， 动作协调。 6. 器具会使用多种运动用具锻炼身体，学习有秩序地收拾群众运 动器具。语言 1. 能互动，有和善地与人交谈。 2. 能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。 3. 能用较 完整的语句表达自己的意思。 4. 对数种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作 品内容并尝试仿编。 5. 能听懂和学说普通话。科学 1. 好奇、好学，能积极参加探索、操作活动。 2. 能运用多种感官， 动手动脑，探究问题。 3. 能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。 4. 亲近大自然，爱护动物、植物，能爱护周围环境。社会 4. 乐意做好力所能及的好事，养成良好的生活习惯。 5. 爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。艺 术 1. 喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 2. 喜欢参加当代艺术活动，并能积极推动地表现自己个股表现的 情感和体验。 3. 能用自己的方式进行当代艺术艺术表现的活动。早期 阅读 1 、要提高幼儿学习书面语言的兴趣，积极主动黯淡书面语言的愿 望，帮助幼儿获得热爱书籍，养成自觉阅读的良好习惯，乐意观察图 书中的各种符号，手写对文字有好奇心和探索的欲望。 2 、幼儿初步知道书面语言和口头语言之间的关系，并有所了解非 常明显书面语言的重要性。 3、帮助幼儿掌握早期阅读的技能，提高他 们的书面语言的敏捷高度水平。 4 、幼儿能够通过观察书面语言与其它语言呈现方式的差异，了解 母语的特征，相互间语义的不同，能够进行模仿。如认识“方”和 “圆