小学教学工作总结10篇.pdf

The way to grow is to know how to shut up and work hard, to be low-key and humble, to learn to be strong, and to be the person you want to be in every cherished day. 通用参考模板（页眉可删） 小学教学工作总结 10 篇 小学教学工作总结 1 一学期来， 我校教学教研工作围绕上级工作布署， 按照学校 工作计划，在校长的领导下，认真实施期初工作计划，以全面实 施素质教育， 提高教育教学质量为中心， 改进和完善教学教研工 作方法，加强教学常规管理，深化教学研究。在全体教师的共同 努力，取得了一定的成绩，现简要总结如下： 一、常规管理合理化 1、及时撰写教案（反思）。要求教师最少提前备好一周的 功课，并写好教案；教后必须认真及时写好反思。学校不定期进 行检查，督促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组 织了两次全面检查。 在每次检查中， 我们欣慰地发现教师们都能 认真撰写教案， 及时做好教后反思， 为有效地提高课堂教学质量 提供了强有力的保证。 2、合理作业布置。每位任课教师根据本年段学生的特点， 布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学 生的学习积极性， 充分激发学生的学习兴趣， 让学生在轻松愉快 的学习氛围增长才智。 3、重视习惯培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法 和学习习惯等培养， 特别重视学生自主学习能力的培养， 让学生 真正学会学习。 4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能科教学质量的 管理 5、做好教学质量监控。校长、教导不定期深入课堂，检查 各位教师课堂教学情况和作业批改情况。 并及时反馈， 以便教师 们取长补短，共同提高。 6、抓好青年教师岗位练兵。青年教师每学期进行一次校内 公开课， 并在课后进行书面的教学反思， 其他教师针对该课进行 评课，有效提高了青年教师的教学水平。 7、做好教学质量评估。语数学科每个单元对学生进行一次 形成性测试，考查学生对知识的达成度。测试后，进行分析，查 找问题， 并有目的地调整自己的教学行为。 从而使知识点的掌握 更为牢固，不留知识盲点。经过全体教师真抓实干，长期不懈地 努力，各年级语数成绩有较明显提高。 二、教师成长专业化 1、加强理论学习。为进一步转变教师的教育观念，让所有 教师的教育理念提升到一个新的层面， 我校十分重视和加强教师 的理论和业务学习， 采用集体与自学相结合的办法， 提倡写学后 反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中， 从而更有的 放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。 （1）加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我 们广大教师教学的依据。本学期，我们充分利用业务学习时间， 继续组织教师通过各种途径、 各种方式的学习， 使广大教师对 《课 程标准》的要求有了新认识。 （2 ）“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的 教学思想。通过读书笔记、络交流等系列活动，让教师的观念得 到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学 有所长。 2、鼓励青年教师积极参加各级各类的教学竞赛活动，充分 调动青年教师的能动性与积极性，认真参赛，精心设计教案，亲