幼儿园中班体育优质课《人体搭山洞》户外游戏活动反思【幼儿教案】.docVIP

幼儿园中班体育优质课《人体搭山洞》户外游戏活动反思【幼儿教案】 【活动目标】 　　1、积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。 　　2、发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。 　　3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。 　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 【活动准备】 　　音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。 【活动过程】 　　一、开始部分。 　　幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。 　　二、基本部分。 　　1、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。 　　师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。 　　2、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。 　　3、多人搭山洞。 　　师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人……，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。 　　4、幼儿尝试多种过山洞的方法。 　　教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。） 　　5、游戏：小侦察员。 　　规则：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞。 　　（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。 【活动结束】 　　师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。 教学反思： ? ? ? ?通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。 本节活动幼儿借助身体当做玩具，两两幼儿手拉手搭建山洞，从最前面的幼儿开始小手放下来依次钻山洞，钻过去的小朋友过来以后继续和同伴搭山洞，游戏反复进行。幼儿在活动中不仅体验了钻山洞的乐趣，还与同伴一起合作了搭山洞的快乐体验。第三轮游戏开始教师引导幼儿换种玩法，开始搭建小桥，幼儿依次走过小桥，穿过树林，在快乐声中结束游戏。 搭山洞真开心?????? 人体山洞?????? 一起钻山洞咯 搭山洞真开心 长长的人体山洞真好玩?????? 走过小桥真好玩 哇sei 棒棒哒?????? 开心极了啊????哈哈